Mendidik satu perkara yang flexible dan tidak ada satu cara yg tetap untuk mendidik tetapi kita yakin bahawa isi kandungannya masih sama cuma pendekatan shaja yg berbeza..
dalam program selalunya kita dapat lihat mcm2 jenis pelajar yg datang daripada pelbagai latar belakang, ada yg masyAllah baik dari awal dan terddik dengan syahsiah yg baik di rumah tetapi ada juga yg astaghfirullah perlukan kepada injeksi kesedaran yg lebih untuk berubah...
berdasarkan pengalaman sy..para pelajar ni tahap mentaliti dan cara berfikir mereka berbeza dari satu tahap umur kepada tahap yg lain..saya rasa semua org setuju dalam hal ini, ada yg cepat daya kematangannya dan ada juga yg lambat..tapi rata2 sy boleh bagikan kelas umur kematangan mereka kepada 3 tahap:
pra-matang: 8-10- baru kenali dunia, dunia kanak2 masih tinggi dalam diri, sukakan hadiah2, ucapan2 memuji untuk bg semangat dll
separa matang: 11-14- sudah berusaha untuk cuba perkara baru yg lebih ekstrem dan bersifat dewasa, jiwa kanak2 sedikit demi sedikit cuba dihilngkan, sudah merasai adanya tanggunjwab trhadap diri, adik2, kawan2 dn lain2..
agak matang: 15-18- tahap umur yg rata2 bagi lelaki dan perempuan sudah mncapai baligh, sudah cuba mencari personaliti sendiri, ingin dilayan seperti org dewasa, dunia kanak2 sudah byk ditinggalkn, inginkan jiwa yg bebas, tidak mahu terkongkong dan mengikut arahan..tahap imaginasi yg tinggi dan mampu berfikiran kritis dan kritikal...
(tahap ni mungkin tidak mewakili kesemuanya tp kebanyakan yg sy lihat hasil pengalaman hidup sy sebagai guru, bapak sedara, kawan dan pemerhati)
kalu kita sudah tahu tahap umur adik2 ni, maka modul atau apa shaja bntuk pnympaian mestilah bersesuaian dgn peringkat umur mereka, isu2 yg dirasakan perlu kepada penjelasan lebih, kita bleh dedahkan pada yg berumur 15-18 kerana mereka cepat memberikan respon dan tahap IQ mereka dalam keadaan yg baik untuk menerima sesuatu perkara yg baru...perkara2 yg menguji minda mereka adalh sngt digalkkan kerana tahap umur yg mcm ni, umur hang jebat, mereka pantang di cabar..haha...aktiviti yg bersifat kanak2 sperti menyanyi2 atau berteriak riang ria ala kanak2 punya mode, isi kandungan presentation yg sudah mnjadi common sense pada mereka...akan mmbuatkan merka rasa bosan dan cepat menunjukkan reaksi yg negatif mskipun tidak ekstremis untuk menunjukkan rasa tidak setuju ttg pendekatan yg kita bawa..memek muka akn berubah, kurang daya tumpuan dll akan ditonjolkan jika kita samakn tahap minda mereka dengan dunia kanak2 yg mereka cuba tinggalkan....
budak2 yg pra dan separa matang, masih boleh kita kategorikan dalam zaman kanak2 lg, mreka mudah patuh arahan meskipun agak sdkit nakal, ttp approach agk sedikit berbeza brbnding tahap yg agak matang, agak sukar untuk dedahkan perkara yg baru yg sdkit bertentangan atau berbeza dgn apa yg mereka belajar..kerana otak mereka masih lg menerima dgn bulat2 dan kurang kritis dalam memikir..ttp kotak input mereka bagus dan mudah tangkap dan ingat perkara baru meskipun tidak tahu kenapa dan mengapa mereka perlu buat...golongan begini kita bagikan input2 asas ttg solat (apa yg mereka mahukan cara bgaimana nak buat sesuatu, soaln2 mudah mgkin ditanya ttp jika kita selitkan sesuatu yg agak sdikit berbeza mereka segera rasa sangsi dn cuba mengaitkan apa yg ada di sekolah, agak lambat untuk faham dan menerima ttp mudah melekat apabila sudah faham sesuatu, terkadang ada juga yg cepat tangkap dan ikut tnpa tanya apa2 cuma bile ditanya kenapa abang buat mcm ni?, jawabnya mudah "saya tak tahu"), anjuran sy juga supaya bykkan bercerita ttg syurga, neraka, azab dll untuk mereka ambil pelajaran, mereka mudah rasa takut, sedih, gembira dan tawa meskipun bersifat smentara ttp cara untuk mmpengaruhi diri mereka agak mudah...jiwa org yg mengajr mesti ada sedikit sifat keibuan, lembut, mmberi galakn dan motivasi, membalas usaha mereka dgn sedikit gnjaran sebagai penghargaan...meraka akan cepat mengahrgai krana merasakan diri dihargai dan dikasihi...elemen ni juga boleh kita gunakan kepada tahap yg agak matang ttp pendekatan serta intipati mesti agak menarik dan luas sesuai dgn tahap umur mereka
setakat ni itu dulu..nanti kita smbung lagi..lontaran idea ni sekali lg lahir drpada pengalaman diri, ia mgkin tidak sma dgn apa yg orang lain lihat....nasihat saya sampaikan ilmu agama mengikut tahap keupayaan mereka berfikir nescaya mereka lebih mersai agama itu sentiasa selari dgn fitrah hidup mereka....wallahualam
Sun Jun 14, 2009 1:03 pm
